Autor: zf

Individuální doučování žáků

Projekt „Vzdělávání rizikové mládeže = správná cesta k plnohodnotnému životu“ je podpořen Nadací Villum.

Jak jsme uvedli v minulém textu, realizujeme mnohé aktivity také během prázdnin. Díky podpoře Nadace může Proxima Sociale rozšiřovat svou spolupráci v oblasti prevence s dalšími školami. Tentokrát se jedná o Základní školu Barrandov, ve které pracovníci Proximy poskytují 3 krát týdně individuální doučování žákům, kteří musí dělat reparáty. Byli jsme se na doučování podívat v prostorech, které během prázdnin laskavě poskytla Městská knihovna. Tato vzdělávací podpora je pro některé děti rozhodující, aby mohly plynule postoupit vyšších ročníků. Máme radost, že se tato práce daří.

 

Akce “společné vaření – zdravý životní styl”

V nízkoprahových klubech Proximy probíhají od samotného zahájení projektu 1. dubna zajímavé a užitečné volnočasové a vzdělávací akce pro děti a mládež, a to i v průběhu prázdnin. V sídlištním klubu KROK jsme se mimo jiné zapojili do akce “společné vaření – zdravý životní styl”. Děti se zde učily připravit sushi: krájely zeleninu a další potraviny, vařily rýži, smažily tofu a učily se balit pestré rolky sushi. Zájem byl velký a děti aktivní a moc šikovné.

 

Projekt „Vzdělávání rizikové mládeže = správná cesta k plnohodnotnému životu“ je podpořen Nadací Villum.

Ukončení projektu podpořeného nadací THE VELUX FOUNDATIONS


S posledním dnem v březnu 2024 skončil náš více než 4 letý projekt „3S-Skilled-Specialized-Social workers“ – “Introduction of a new system of skill-oriented vocational training at 3 Higher Educational Institutions in the Czech Republic”.

Odborný projektový tým tvořili vyučující z pracovišť sociální práce z Katedry sociální práce Filozofické fakulty Univerzity Karlovy v Praze, z Katedry křesťanské sociální práce Cyrilometodějské teologické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci a z Ústavu sociální práce Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové.

V závěrečném vyhodnocení projektu jsme s velkou radostí mohli konstatovat, že podpora z THE VELUX FOUNDATIONS byla využita na více než 100%: nejen, že jsme naplnili plánované aktivity a výstupy, ale díky efektivnímu hospodaření se podařilo realizovat další velmi užitečné a přínosné aktivity navíc.
Uteklo to opravdu rychle a hodně jsme toho prožili:
Dokázali jsme se rychle vyrovnat s problémy a fungovat v nových „online“ podmínkách během covidové pandemie. Začali jsme využívat nové přístupy k častější komunikaci mezi jednotlivci i mezi sebou v odborných skupinách a v mnoha ohledech to přispělo k zintenzivnění spolupráce na plánovaných úkolech.
Dokázali jsme v našem oboru úzce spolupracovat napříč republikou, sdílet zkušenosti a know how, předávat si potřebné kontakty – to vše ku prospěchu našich vlastních pracovišť, a což je velmi cenné, i k užitku oboru jako celku.
Dokázali jsme se také vzájemně podporovat v situacích, které byly pro některá pracoviště velmi obtížné.
Suma sumárum – dokázali jsme pracovat na společné věci, na společných cílech, společnými silami. Dokázali jsme to v přátelské, otevřené a nesobecké atmosféře.

Tým CEKAS děkuje všem, kteří se na projektu podíleli a děkuje zástupcům THE VELUX FOUNDATIONS a našemu konzultantovi Christianovi Holtetovi za velkorysou podporu.
Zora Fídlerová, Irena Tomešová, Alena Valečková, Martina Zahradníková

Zahájení projektu projektu „Vzdělávání rizikové mládeže = správná cesta k plnohodnotnému životu“

S radostí oznamujeme spuštění našeho nového projektu: Vzdělávání rizikové mládeže = správná cesta k plnohodnotnému životu.

Tento projekt je realizován ve spolupráci 2 českých NNO CEKAS a Proxima Sociale. Je zaměřen na vysoce zranitelnou cílovou skupinu dětí a mládeže ve věku 10-18 let, včetně imigrantů, kteří mají ztížený přístup ke vzdělání z důvodu nepříznivého, sociálně a ekonomicky znevýhodněného rodinného zázemí. Ocitají se na rozcestí: pokud dostávají podporu, znovu se začleňují do společnosti a studují, pokud ji nedostávají nebo podpora není adekvátní jejich potřebám, ocitají se na okraji společnosti a psychopatologické jevy se zhoršují. Rodiny z ekonomického hlediska nemají možnost pravidelného kontaktu s přírodou a využívání digitálních technologií, v tomto beznadějně zaostávají za svými vrstevníky. České školství si s tímto problémem v rámci naší cílové skupiny obecně neumí poradit. V projektu chceme inovovat naše fungující současné programy a rozvíjet nové programy na principu individuálních aktivit: STABILIZACE = individuální stabilizace členů cílové skupiny a tím umožnění dalšího rozvoje v oblasti vzdělávání; UČENÍ = podpora a motivace k dalšímu vzdělávání, včetně složení přijímacích zkoušek; ROZVOJ = motivace k podpoře zkušeností a dovedností v oblasti digitálních technologií, klimatu a udržitelného životního prostředí.

Devět projektů podpořených z Nadace Villum má za úkol zvýšit nadšení mladých lidí pro vzdělávání a vybavit je tak, aby se mohly aktivně podílet na zelené a digitální transformaci. Od odborných škol rozšiřujících digitální a zelené dovednosti studentů až po nevládní organizace poskytující mentorství ohrožené mládeži v romských komunitách je to dynamická iniciativa. Nadace Villum podporuje tyto projekty částkou 100 milionů DKK v rámci grantové oblasti Evropská mládež a vzdělávání.

We are pleased to announce the launch of our new project: The education of at-risk youth = the right path to a fulfilling life.

Nine projects are on a mission to boost the enthusiasm of young minds for education and equip them to take an active part in the green and digital transformation. From vocational schools enhancing students‘ digital and green skills to NGOs providing mentorship for vulnerable youth in Roma communities, it’s a dynamic initiative. Villum Foundation is supporting these projects with 100 million DKK under the grant area European Youth and Education.

We are pleased to announce the launch of our new project: The education of at-risk youth = the right path to a fulfilling life.

This project is implemented in the partnership of 2 Czech NGOs CEKAS and Proxima Sociale. It is aimed at a highly vulnerable target group of children and youth aged 10-18, including immigrants, who have a difficult access to education due to their unfavorable, socially and economically disadvantaged family background. They find themselves at a crossroads: if they receive support, they reintegrate into society and study, if they do not receive it, or the support is not adequate to their needs, they find themselves on the margins of society and the psychopathological phenomena worsen. From an economic point of view, families do not have the possibility of regular contact with nature and the use of digital technologies, in this they are hopelessly behind their peers. The Czech school system is generally unable to deal with this problem within our target group. In the project, we want to innovate our functioning current programs and develop new programs based on the principle of individual activities: STABILIZATION = individual stabilization of target group members and thereby enabling further development in the field of education; LEARNING = support and motivation for further education, including passing entrance exams; DEVELOPMENT = motivation to promote experience and skills on digital technologies, climate and sustainable environment. 

Press release_Youth and Education in Europe_UK

 

Úspěšné zakončení projektu Komunitního centra Host

Od 1. srpna 2021 do 31. července 2023 realizoval tým CEKAS jako partner ve spolupráci s HoSt – Home-Start Česká republika, z.ú projekt Komunitního centra Host

Tým CEKAS realizoval jako partner ve spolupráci s HoSt – Home-Start Česká republika, z.ú. od 1. srpna 2021 do 31. července 2023 projekt Komunitního centra HOST. Projekt byl financovaný z Operačního programu Praha – pól růstu – 47. výzva SC 3.3 – Podpora komunitního života a sociálního podnikání. Navazovali jsme na projekt, který financovala dánská nadace THE VELUX FOUNDATIONS „Rozvoj metody ‚RODINA HROU‘ – práce s dětmi v ohrožených rodinách”, který skončil v únoru 2021. Díky němu bylo založeno, vybaveno a zprovozněno centrum, které mimo jiné provozuje Terapeuticko-edukativní program „Školička hrou“ pro rodiny s dětmi v nepříznivé sociální situaci. HL. CÍLEM projektu bylo podpořit a dále rozšířit a rozvinout činnost KC HOST pro rodiny s dětmi v nepříznivé sociální situaci jeho otevřením se pro okolní komunitu na pomezí městských částí Prahy 10, 2 a 3. ČEHO CHCEME DOSÁHNOUT: * Nabídnout různorodé aktivity komunitního centra, které zprostředkovaly kontakt rodiny z cílové skupiny s dalšími obyvateli komunity – prostřednictvím vhodně zvolených projektových aktivit, které odpovídaly jejich společným zájmům a možnostem a podpořily motivaci rodiny k zapojení se do komunitního života. * Podpořit solidaritu v komunitě i solidaritu mezigenerační prostřednictvím zapojení dobrovolníků z komunity; organizováním materiální pomoci mj. prostřednictvím sbírek věcí a bazarových aktivit. * Kontaktem s lidmi z komunity přirozeně podporovat sociální kompetence cílové skupiny, zvyšovat její samostatnost a motivaci zapojit se do komunitních aktivit: učit se mít vliv na své okolí, naučit se navazovat soc. vztahy apod. * Účastí v programu ´Školička hrou´ zvyšovat rodičovské kompetence a podporovat zdravý vývoj dětí a jejich pozdější bezproblémové zapojení do běžných školských zařízení, a to jak pro cílovou skupinu, tak pro komunitu. Důležitým společenským přínosem projektu bylo, že komunitního setkávání probíhalo v prostorách kulturně historické budovy, která je jednou z dominant pomezí 3 pražských čtvrtí, a je vhodně situovaná, včetně vnitřních dispozic – v Šalounově vile. Prostory včetně administrativních byly plně vybavené díky již ukončené podpoře ze zahraničí. Do té doby v sídle žadatele a partnera probíhaly pouze aktivity odborné, a to v oblasti návazných služeb na služby sociální. Tímto projektem jsme chtěli dát lidem šanci se potkat, zažít společné aktivity a obecně přispívat ke změně postojů. Důležitým přínosem také bylo zviditelňování, podpora a šíření fenoménu dobrovolnictví v komunitě coby prvku solidarity. Projekt byl financovaný z Operačního programu Praha – pól růstu – 47. výzva SC 3.3 – Podpora komunitního života a sociálního podnikání.

Mezinárodní konference „Budoucnost a perspektivy vzdělávání v sociální práci /The Future and Perspectives of Education in Social Work” .

Ve druhé polovině října 2023 proběhla v Praze dvoudenní mezinárodní konference „Budoucnost a perspektivy vzdělávání v sociální práci /The Future and Perspectives of Education in Social Work” .

Je jednou z posledních aktivit projektu „3S-Skilled-Specialized-Social workers – Introduction of a new system of skill-oriented vocational training at 3 Higher Educational Institutions in the Czech Republic”.  Navštívilo ji 88 účastníků z různých škol sociální práce z České republiky a ze zahraničí, z organizací poskytujících studentům praxe v sociálních službách a institucích, z neziskového sektoru, ze státní správy a samospráv. Přivítali jsme také našeho dánského konzultanta Christiana Holteta.

Čeští odborníci/členové projektového týmu prezentovali hlavní výstupy, které projekt přinesl v oblasti oborových specializací, studentských praxí, výzkumu a zkušeností získaných ze stáží v zahraničí. Odborníci z námi navštívených zahraničních vysokých škol ze Slovenska, Slovinska, Rakouska, Švýcarska a Německa prezentovali velmi zajímavá a aktuální témata. /Program mezinárodní konference VELUX3S_FIN/

Věnovali jsme také vzpomínku vzácným osobnostem, které se o náš projekt zasloužily a během projektu nás předčasně navždy opustily: panu Jensi Pedersenovi, zástupci THE VELUX FOUNDATIONS a vyučujícím na Katedře sociální práce FF UK panu Oldřichu Matouškovi a panu Karlu Hnilicovi.